北大青鸟文教集团学校落子万源，追梦的万源北附人，迎风启程！
2019-08-28 来源： 成都名校客户端-成都名校网走内涵发展道路
创川东优质名校
酷热的夏天还未离去，追梦的万源北附人已经启程。为办高品质教育、建高品质学校、育高品质学生，提高教师的师德修养、建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新教育背景的教职工队伍。万源北附实验学校于2019年8月27日8:00开始了暑期教职工校本培训活动，执行校长邓云首先开讲《走内涵发展道路，创川东优质名校》。
邓云：万源北附实验学校执行校长。中小学高级教师，37年教育智慧积累，是一位从一线教学走上管理岗位的实干家校长。在深圳，用6年时间，将一所籍籍无名的中学带成了国重，曾先后荣获“深圳市先进教育工作者”“深圳市学科带头人”，两度被评为“深圳市宝安区优秀校长”等荣誉，在年度校长考核中连续七年被深圳市宝安区教育局考评为优秀。2013年，转战北大成都附属实验，主导教学，探索出“双学双导”教学模式，且被立为区级教育科学规划课题。
校徽颁发仪式
在讲座之前，万源北附实验学校教学处主任李杰、后勤处主任朱华宇、副校长兼招生办主任熊跃、副校长庄辅俊、执行校长邓云分别为教职工们颁发万源北附实验学校的校徽。
带上校徽的那一刻，我们就是光荣的北附人，成为北大青鸟文教集团学校中的一员，肩负着北附人的使命与担当，今天，我以北附为荣，明天，北附以我为荣！加油，亲爱的伙伴们！
执行校长开讲了
一个中心
坚持以教育质量为中心，全校上下必须树立质量意识，一切工作服务于教学，安全做保障，后勤做服务，领导服务教师，教师服务学生。
工作方向
以教师专业发展为根本：教师队伍的素养、素质，决定学校的发展。学校执行“三个一”的人才化战略，即：“引进一批、培训一批、优化一批”。为此，学校将采取“四个轮子”同时转的办法为教师专业发展铺设道路：一是大力鼓励教师自学进修；二是积极参加市区教学教研活动；三是“走出去，请进来”；四是积极开展校本研修。
以学生成人成才为根本：学生成人成才是学校发展的根本点，是衡量一所学校成功的标志。教育大计、教师为本，创川东名校，需要一支优秀的管理团队和师资队伍，需要有良好的校风、教风、学风，只有学生成人、成才、成功，学校才能被社会充分认可。
管理层面
目标管理制：每一项工作必须制定明确目标，有了目标工作才有方向；
量化考核制：要根据工作目标制定相对应的量化考核标准，标准是完成目标质量的评估；
责任追究制：对目标完成达不到标准的工作，根据实际情况在工作绩效中必须有所体现，差距大要给予责任追求。
根据这一要求，各部门要建立健全考核制度，一切以事实为依据，以数据为依据。
工作层面
工作标准化：按照“走内涵发展道路，创川东优质名校”的总目标，学校工作必须实行规范化管理，一切工作必须严格按照方案、规则、要求、制度行事；
活动课程化：学校所有活动都要按照课程的标准严格要求、规范操作。如：升旗仪式、课件操、眼操、各类社团、研修活动等都应当有活动序列、有考核标准、有过程评价；
过程精细化：在工作中力求做到方案完整、过程精细、考核标准精细、检查落实到位；
管理军事化：实行准军事化管理，要求全校教职工务必要有高度负责的精神和一丝不苟、不折不扣的执行力，必须确保政令畅通、有令则行、有禁则止、雷厉风行，拒绝任何人在思想上、行动上、纪律上掉队。
思想层面
大局意识：全体教职人员要统一思想、统一认识，坚决服从“走内涵发展道路，创川东优质名校”的工作大局，人人传播正能量，一切言行务必服从这个大局；
责任意识：学校目标已经明确，各部门的一切工作务必围绕学校的总目标制定方案，落实到位，抓出成效。要把“责任”放在第一位，有责任才有担当，才能放开手脚去工作，才能有所作为；
服务意识：全校教职人员人人必须树立服务意识，管理人员把优质管理转变为高效服务，在全校形成一种领导为全校师生服务，后勤工作为教学服务，教师为学生家长服务的浓厚氛围；
目标意识：目标是积极心态的主要标志，对提升师资队伍整体素质有着十分重要的作用。有目标才有工作方向，才会用具体的方案措施去实现目标；
标准意识：标准是衡量事物和行为的准则和遵循。标准就是规范、是高度、是执行力。任何一项事业、一项工作、一种行为都有标准。按标准办事、就会把好事办好，工作才能少走弯路。
听了邓校的讲座，不管是在个人专业成长，教育教学策略方面，亦或是在礼仪规范方面，每位教师都收获了诸多的知识与经验。大家深刻感受到，万源北附实验学校的老师不仅要有扎实的专业技能，同时还要有各方面的能力和素养。相信在接下来的时间里，教师们仍会不断充实自己，为学校的发展积蓄力量，在新学期里共同书写新的篇章。
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