对标核心素养，聚焦高考改革。教育专家段增勇作客玉林中学，呼吁回归教育初心，做一个追梦的教育者！

玉林中学琢玉讲坛系列之四

8月24日下午，成都市玉林中学“2018年暑期教师集中培训”继续如火如荼地在肖家河校区多功能厅进行。四川省教育科学研究院学术委员会副主任、语文教育专家段增勇老师莅临活动，开讲“琢玉讲坛”第四期——核心素养和高考改革。本次活动由谢发超副校长主持，全校老师、三岔中学和新民九义校的教师到会聆听。

谢发超副校长

谢发超副校长用饱含激情的话语揭开了本次讲坛的帷幕，他表示，段增勇老师在教育上的研究是深入的，对于教学的经验同样是丰厚的，在本次会议中，相信老师们都能够在段老师的专业理论里找到自己的职业方向与奋斗目标。

段增勇老师讲述着

段增勇老师逻辑思维极强，讲座分为四个篇章——形而上的迷失必将导致形而下的低迷、推进教育现代化、深化高考改革、聚焦核心素养，提升学科素养。在开讲前，他向在座老师提出了教育十问，并针对其中的问题进行分享与思考。在关于教育核心素养的分享上，针对高中教育他提出，高中教育是国民教育的“腰”，是学生个性形成自主发展的重要时期，立足于高中教育，其最根本的在于“教师和教改”。教育的起点在人，过程在人，最终极的归宿依然是人。立足于以人为本的教育理念，是教育义不容辞的责任，责无旁贷的使命。这与鲁迅先生提出的“立人为本”的思想所不谋而合，其对于我们当今的教育富有深刻的指导意义和引领作用。

关于“推进教育现代化”上，段增勇老师结合2013年我国十八届三中全会提出的新部署新要求：以立德树人为导向，以考试招生制度改革为龙头，以促进公平为重点，以管、办、评分离为抓手。接着段老师与大家分享了近几年关于深化教育领域综合改革的案例，回顾了教育改革热点新闻，并引用习总书记和陈宝生部长的话寄语大家：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”段老师强调，教育是一条追梦的路，它应该回归到最纯真的起点，围绕着读书来展开。而要进行这场课堂革命，必须进行教育观念革命，改变教育观、学生观、教师观、课堂观和教学评价观。

在教育理念的改革推进里，段老师向大家分析了高考的未来走势，并援引教育部考试中心主任姜钢同志的一篇文章和老师们一起分享。关于高考“为什么考”“考什么”“怎么考”等关键性问题，段老师表示，今后的高考势必将紧跟教育改革的道路，将更加重视对传统文化的考查，命题也将不拘泥于“固定”教材，而是结合于现实，将各类知识汇集一起，聚焦时代革命。

认真记录的老师们

在“聚焦核心素养，提升学科素养”部分里，段老师将“什么是核心素养？为什么提出核心素养？核心素养的内涵的什么？什么是学科核心素养？学科核心素养的关系是什么？”等主要问题向大家做了详细分享，并把新高考相关内容及其给中学教育的启示讲解给大家。他表示，在新高考的考察理念之下，中学的设置课程将更富多元化；在学生的发展上，也将做到更加全面与深入。

会议最后，段老师用铿锵有力的声音呼吁全体教育工作者：回归学科本身，回归人的教育。让学生在快乐的教育中健康成长，应是每一个教育工作者的终身追求，也是作为一名普通的人民教师所不尽平凡的职业素养。

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