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今年，四川高考的作文题是请考生根据“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人”这句话引发的思考和联想，自拟题目撰写。

如何写好这篇高考作文，正高级教师、成都市温江区新世纪光华学校校长邓文光老师为广大考生解析2023年四川高考作文。

邓文光，先后在树德、郫都一中、树德博瑞任职。他是邓文光名师工作室领衔人，四川省首批中小学正高级教师，省特级教师，省优秀教师，成都市有突出贡献的优秀专家，全国中小学科研兴校先进工作者，全国教改新星。

邓文光老师：深入思考  辩证分析  走向本质——2023全国高考作文思考

一、基于材料的关键词与时代大势去推想题意和写作方向

这是一道极简的材料作文题，材料就是一句话，也没有明确的观点，但对逻辑思维能力的要求很高。如果不认真审题，仔细思辨，我们很难形成清晰、有力的观点，而且写作中容易信马由鞭，既不能很好地扣合材料，也不能充分地体现题意。

这个材料的核心词是人、技术和时间，写作中要由此联想、展开，形成我们自己的思想主张。我们要看到技术对人管理、利用时间的影响，要看到人与时间关系的变化，我们更要看到当今时代，人们形色匆匆、生活节奏太快的种种表现。

从题目中的这句话，我们看到出题人希望我们认识到科学技术对我们把控时间、提升效率的积极意义，同时出题人更希望我们看到当今很多人被技术、被时间奴役的情形。因此我们的写作显然是要辩证认识技术在人与时间关系上的作用，而且尤其要基于现实，去思考在生活节奏快、技术革命日新月异的情况下，我们如何管理时间，如何做时间的主人，如何获得人生的幸福。

一、基于人与时间关系的历史演变去思考技术与人的关系

古人“日出而作，日入而息”，遵循自然，时间管理上粗放而自然。后来，人因更多的人生追求，因为科学、技术、文化的发展，在时间管理上更为精细，生产力也不断提高，人们的生活更加优裕，人的自我感、力量感更强。但由于很忙碌，不自由，也时常有“人生难得半日闲”的感慨，时间管理上也自然出现了很多困难。今天，信息时代，科学技术飞速发展，人也被带动、牵扯甚至拘束，时间有时精确到分秒甚至微秒，一方面提升了我们的力量，提增了工作的效率，大大提升了时间的利益价值。但它的另一方面是快节奏的生活，很多人都整天忙忙碌碌，我们被生活，被工作，被技术，被压力驱使，外显的表现就是被时间奴役。越发达的地区，越追求效率的公司，自我期望越高的人，被时间压迫相对也更严重，我们常说的996工作是一种现象。人，这样被时间驱使，被时间奴役，显然不是科学技术发展的目标，也不是人性的需要，更不是我们社会文化的追求。

三、基于人与技术的本质去立论人与时间的关系

我们看到了技术发展对人的助力，也看到了技术发展对人的束缚，很容易偏向写人成了技术的奴隶。但从题目的用意看，人与时间的关系才是最终的话题，虽然里面关键的因素是技术，但从本材料说，技术只是人与时间（或说人与自然）关系的中介，我们最终要论述人与时间的关系。

我们经常说管理好时间，做时间的主宰，其实古人就说“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间不受我们主观的控制，时间不会因为我们个人的意愿而增加一分，减少一秒。我们所说的管理时间，其实是说管理好自己的时间，是说在完全一样的时间里如何高效使用，如何恰当安排。要做好这一点，就不能不考虑技术的作用（所谓技术赋能，在时间管理上也是可行的）。从古人开始，由于技术、文化的进步，比如古代的的滴漏、日晷，到后来的钟表、天气预测以至今天的手机网络、时间统筹等，我们的时间管理愈来愈精细，效率愈来愈高，时间价值愈来愈大。但与此同时，我们也越来越受到技术、文化的控制，我们有时候没有自由，没有主观能动性，进而也就缺乏了幸福感。这些当然是不合适的，因为这违离了人的本质和技术的本质。

人的本质是要追求幸福，其中一个普遍的表现就是有主观能动性，人有自由，人靠自觉；另一方面人又有社会性，人是一切社会关系的总和，人需要在社会发展中有自己的价值存在。我们的一切发展变化、技术手段都要遵循人的需要，要符合人的本质。

人类在发展中所掌握的利用自然、改造自然的各种方式、手段和方法就是技术。技术的本质就是服务人，发展人，提升人。按马克思说，技术是人与自然的中介，从本文说，技术是人与时间关系的中介。

基于这样的认识，我们就知道，人当然需要利用技术去更好地掌控时间，去扩大自己利用自然、改造自然的能力，进而提高劳动效率，拓展生活空间，获得人生幸福。事实上，因为技术进步，人的主体地位与自由度在提高，在“日出而作，日入而息”的时代，人看似自由，但其实主体地位不高，人更多被自然支配，缺少自由度，缺少主观能动性。从这个意义上说，技术确实在不断赋能于人。但由于近现代，技术不断革命，今天又进入信息时代，一些人没有更好地明白人生的价值在哪里，肉体和精神都被技术牵引，甚至压制。在时间利用和管理上，就表现为成了时间的奴隶，成了技术的奴隶，成了生活的奴隶。

我们要有我的生活我做主，我的时间我管理这样的观念，这样的气魄。如果我们知晓人生的本质，明白技术的意义，明确时间的价值，那我们在人、技术和时间三者的缠绕、演变中就不会迷失自我。我们在使用技术来管理时间时，要同步考虑人的需要、人的本质；在时代发展、技术进步的同时，我们的认知水平、社会性格、以至心理感知也要同步变化、提升。这样，我们若做到人与技术同步，人与技术统一，那就能很好地处理人与时间的关系。

正高级教师、新世纪光华学校创校校长邓文光——

邓文光，四川省首批中小学正高级教师，四川省特级教师，成都市温江区新世纪光华学校校长。

特级教师是最高荣誉，正高级教师是最高职称，等同于大学教授。

既是正高级又是特级教师的校长，懂管理，更精于教育，成为各个学校的宝贵资源，稀缺人才。

在树德中学，邓文光历经19年历练，担任语文教研组长，带出过高考语文139分学生，作文满分学生。

在郫县一中，担任副校长，创建了郫县一中第一个清北班，当年郫县一中出了清华学生。

在树德博瑞当高中部校长，把树德博瑞高中教学带上了一个新的高度，考好大学比率提升近200%。

作为新世纪光华学校创校校长，邓文光，依然是稳得起的那位，新世纪光华2020年9月开校，不到三年，新世纪光华在校学生4000余人。

邓文光说：今年，明年，后年，新世纪有信心培养出应届生清华北大学子。