四季初始，佳期如许，每一片叶子的绿，每一朵小花的香，都被有心人写进了春天里；每一次成长的乐，每一帧变化的喜，也都被有心人刻在了眼睛里。
春节是中华民族最隆重最热闹的传统节日，承载了丰厚的历史文化底蕴，凝聚着中华传统文化精华。
在刚刚过去的寒假，成都温江区新世纪光华学校同学们收获满满，一方面参与假期日常劳动实践，提升劳动素养，另一方面积极参加春节主题实践活动。
此次寒假主题实践活动，丰富了同学们的精神文化生活，增强了民族自信心和自豪感，传统文化将在他们的手中源远流传，发扬光大。
下面请与我一同回顾，新世纪学子的寒假收获。
3月23日晚，“寻脉民俗文化 吟唱节日诗词”2023寒假社会实践颁奖典礼在学术报告厅隆重举行。邓文光校长、杜毅副校长、李星副校长、李世建副校长、学生部黄焱副主任、安岳县岳源学校的两位领导与各班代表一起见证了新世纪学子的寒假收获。
劳动促成长，寒假劳动实践展播，培养社会责任
劳动项目是落实劳动课程内容及其教育价值，体现课程实践性特征，推动学生“做中学”“学中做”的重要实施载体。学校在项目开发时关注劳动知识和劳动技能的学习，注重项目与其他课程的紧密结合，关注劳动价值的引领、劳动精神的培育。根据上级关于做好假期生活引导和劳动教育的有关文件精神，在散学典礼上布置了进阶式的新春劳动作业。
首先， 主持人用视频带领同学们回顾了寒假里有意义的劳动瞬间~
学生寒假劳动实践掠影
同学们在“做”中体验到“用心”带来的美，通过各种劳动实践活动享受新春的喜悦，培养和锻炼了动手能力，丰富了自己的生活经验，增强了他们热爱家庭的热情，从而树立起家庭的良好家风，也增进了父母和孩子间的感情。以实际行动践行了“劳动砺心智，实践促成长”。
树立良好家风，我是成都民俗守护人
民俗文化连环画创作，擦亮文化名片
春节又被称为新年，它是由上古“岁首祈年祭祀”，演变而来的一种风俗节日。 春节的活动有很多，例如办年货、贴年红、吃年夜饭、拜年等。新世纪的学子们在活动中学习研究“春节”的文化传承和民间习俗，他们搜索资料、了解历史、倾听传说，制作了精美的连环画，在过年的喜庆氛围中，研究文化、历史，加深对传统节日的理解，感受传统文化的博大精深。
部分获奖作品
民俗文化连环画颁奖仪式
现场展示｜《舌尖上的春节》
（初一1班 张意涵 王诗颖）
现场展示｜《安逸巴蜀》
（初二7班 许可馨）
艺术组组长刘婷婷老师代表评委为本次活动作点评。她从作品的表达形式、审美表现等方面盛赞此次参赛的同学，希望同学们能在生活中去探索和发现家乡的民俗，用自己的作品让更多人了解和喜欢中国的民俗文化，进而有效地传播中国优秀文化。
刘婷婷老师点评
经典代代相传
我是节日古诗词唱作人
春节古诗词歌曲创作
吟唱经典诗词
五千年文化，三千年诗韵。古诗词在意象、情感、审美等方面为现代人留下共鸣的空间，刺激创作者、演唱者、聆听者产生共情，同时古诗词情感上的真挚、意象上的唯美、表达上的精确凝练，最能体现汉语的意蕴和美感。我们创造性的把春节和中华古典诗词结合起来，开展了“我是节日古诗词唱作人”节日古诗词歌曲创作活动，同学们化身小小创作人，运用民族五声调式、常用节奏进行歌曲创编，在诗歌创编过程中感受美、欣赏美，创造美。
节日古诗词创编颁奖仪式
现场展示｜《除夜次唐诗韵》
（初二7班 刘睿瑶）
作品展示｜《癸巳除夕偶成》
李星副校长为到场同学做了现场点评和教学。她以入选作品春节古诗词《元日》为例，带领同学们从文化关系、字音关系来体悟古诗词的文化美、韵律美，同时也交给了同学们实用、简单的创作手法。现场的即兴创编环节更是激发了同学们的创作热情。
李校长希望同学们能通过这次编创节日诗歌活动，感悟音乐各要素与诗词意境之间的联系，体验诗词的美和音乐的无限魅力，在提高自己审美的同时激发对中华传统文化的喜爱，主动传承中国博大精深的古诗词文化。
感悟古韵之美，颁奖典礼的最后，邓文光校长总结到：新世纪长期坚持德智体美劳“五育并举”育人理念，教育的不仅仅是试卷上的分数，更是培养学生的核心素养与综合素质，是学以致用。从“读万卷书，行万里路”中我们体会到“实践”在能力提升中的重要性。作为学生，我们应当将书本上的知识与社会实践相结合，从而更好的提升自我。他号召同学们用实践感受社会，用实践关爱社会，用实践提升自我。
