转角遇到龙泉西川汇,学习不止“339”!下学期的教材预读法,请查收!

成都名校客户端-成都名校网 2021-02-25 11:38:29 1591阅读


龙泉西川汇欢迎您!

预读下学期的教材

让你

走在老师和同学的前面

开学前

我们来做这件非常有意义的事情

——教材预读

本期公众号

我们以七年级下册教材为例

教你语文、数学和英语的预读之法

每个学科教你三种预读方法

三个学科共计九种方法

所以叫做“预读339”

- “太古里”名师教你读教材 -

01

刘 全 斌

中学语文高级教师

成都市特级教师

成都市教育科研先进个人

学习寄语:如果我们把语文看作生命的一部分,那么我们就会把语文学习当作生活的一部分。

预读之法

阅读能力的培养以文章为主要载体

阅读文章,与文章对话、跟作者交流,

是积累知识、吸收思想、学习表达的

不二法门

要进入文章、读有所得

就要讲究一些阅读的方法

一、留痕有方

重要知识要标示,提出疑问要旁批

思考结论要书写,评判鉴别要点评

比如:《孙权劝学》


二、精泛有别

不是所有文章都要求“甚解“,

不是所有文章都可以”不求甚解“

所以要有精读与泛读的区别

(“教材目录“注释标明了教读、自读文章)

教读文章要精读,自读文章要泛读


方法一:精读

通览文章全篇,了解内容大意;

把握关键句段,分析含义作用;

解读词句妙处,鉴别表达得失;

理清文章思路,借鉴写作方法;

……


方法二:泛读

通览文章全篇,了解内容大意;

寻找一二关键,求深求异思考。

如:《回忆鲁迅先生(节选)》


三、厚薄之间

要紧的是把书读薄。

读薄

就是培养分析、归纳的思维,

就是培养统计、分类的素养,

就是形成知识结构、知识体系的过程


方法一:一个单元一张表

七年级语文下册全册六个单元,

可以将每个单元的“目录“和”单元解读“列成一个表格,

这样一个单元就变成了一个表格。

比如:第一单元



可以转化成:“第一单元学习内容与目标框架表”


方法二:一本教材一组数

6个单元

24篇课文(17篇教读、7篇自读//18篇现代文、5篇文言文、1篇5首古代诗歌)

4次写作

3次综合性学习

2本名著阅读

10首课外古诗诵读

2个语法知识系列:虚词、短语系列

还可以进一步细化

你还可以尝试其他的统计角度,把教材变薄

02

李 勤

中学数学高级教师

成都市优秀青年教师

成都市中小学德育先进工作者

学习寄语

1、数学源于生活,又用于生活,生活中的每个人都有学好数学的基础。

2、学习数学知识务必牢记“由难化易是坦道”。(“难”——未学习过的知识,“易”——已学习过的知识)

三要读

读——教材目录

读——章节学习目标

读——教材中的“读一读”

目录是一本书的结构体系,通过“读目录”了解这本教材的知识框架,了解前后知识的关系,可以让你站得高看得远。


章节目标是对本章学习要求的概述,通过“读学习目标”,你可以清楚学习本章应该达成的目标,从而做到有的放矢。


教材中的“读一读”是数学知识的延伸、延展,通过读“读一读”,如七上的“棋盘摆米”、“代数的由来”、“瞎转圈的道理”,七下的“纳米”、“杨辉三角”、“测量地球的周长“等,可以让我们更多地认识有趣的数学,拓宽数学知识,不妨看看吧!



三语言

常言说:“几何几何,叉叉角角,老师难教,学生难学”(用四川话读),七年级下期,同学们将比较系统的接触几何学习,要学好几何,需要熟悉“文字语言、图形语言、符号语言”三种语言的相互转化,这三种语言具体为何(见图片批注)?



几何证明常常是将文字语言转换为图形语言,再将图形语言转化为符号语言,最后用符号语言进行推理论证。

三种“数学思想”渗透

初中数学学习将逐步渗透数学思想,可以提高对数学知识和方法本质的认识,增强解决数学问题的策略和能力。这里我们主要介绍三种数学思想,以七年级上、下册(北师大版)为例。

一、“数形结合思想”

抓住数与形之间的内在联系,以“形”直观表达“数”,以“数”精准研究“形”,使抽象问题具体化,复杂问题简单化。比如:用图形面积方法理解完全平方公式,用数轴解答数学问题等。



二、“分类讨论思想”

数学研究对象按照其内在规律梳理知识,或者总结归纳知识。分类讨论思想的渗透可以培养思维的全面性和严谨性。比如:三角形分类,绝对值化简等。




三、“转化思想”

把“新知识”转化为“旧知识,把“复杂”转化为“简单”,把“未知”转化为“已知”,把“综合性问题”转化为“几个简单问题”等。比如:乘法公式的应用,较复杂的三角形全等的证明等。


03

Jo Jo

市英语学科带头人

市教坛新秀

省优质课一等奖

学习寄语:Education is not the filling of a pail,but the lighting of a fire.

step1 勾勒图画

漫画式课本,在你们的精心勾勒下,课本变成一幅幅巧夺天工的图画。




滑动查看更多图片

step2 影子演讲

——课本图画

——课文音频

——原味材料

在多重感官盛宴的氤氲中,利用影子跟读的方式,来一场华丽的演讲!开始你的表演吧(慢读、快读和自读)!

2b.Read the ads.Match the titles with the ads.


step3 玩转语法

阅读诚可贵,语法价也高。

若为提分数,两者皆不抛。

语法枯燥不枯燥?不!

拐角遇到西川汇,游戏当中“玩”语法!

初中部

by 墨雅


学校地址(筹设中心)

成都市龙泉驿区阳光城忠诚路(国一・澳乡北侧)


咨询电话

初中部:

19308202521;19308203521

小学部:

19308206521;19308209521

教师应聘QQ群:709296101


继续阅读
评论