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一堂特别的语文课,温暖了瑞士人!实外五龙山遇见1400年瑞士学校,让成都更加迷人!

2019-10-14 来源: 成都名校客户端-成都名校网

“学校是大大的。

“学生人数是多多的。”

“配套设施是多样的。”

“课程设置是非常多元的。”

……

整体而言,“Everything is so big!”

“我们很担忧,害怕自己在校园里迷了路。”

Gian Maria和Lorenzo,2名来自瑞士迪森蒂斯高级文理寄宿学校的交换生。10月6日,当他们第一次来到中国走进成都市实验外国语学校五龙山校区(以下简称实外五龙山)的时候,发出了一系列的感慨。在他们眼中,实外五龙山就是一所“很BIG 的学校”。

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迪森蒂斯高级文理寄宿学校(Gymnasium & Internat Kloster Disentis)坐落于欧洲中心、历史悠久的圣戈特哈德地区瑞士迪森蒂斯,地处阿尔卑斯腹地,莱茵河的发源地。该校以近1400年悠久而有声望的教育历史为荣,是欧洲最古老的中学之一。2013年5月,迪森蒂斯高级文理寄宿学校成为联合国教科文组织联盟学校(UNESCO Associated Schools)。学校采用圣本尼迪克道义为基础建立起来的价值教育体系,坚持并保持其对学术卓越的承诺。学校强调在多元文化环境中的语言能力(英语、德语、法语、意大利语)的培养,目前拥有在校生180人左右。该校学生在成功完成学校课程后将获得享有世界盛誉的、被广泛认可的瑞士高中文凭“Matura”,免试进入排名很高的瑞士大学和其他国际一流大学。

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Part1

为什么会选择来实外五龙山交流?

据了解,今年3,实外五龙山校长路跃、主任代亮以及现高三学生潘晓姗、高二学生涂译之一行4瑞士迪森蒂斯高级文理寄宿学校之邀,前去进行了为期14天的友好访问。

迪森蒂斯高级文理寄宿学校校长罗曼·瓦尔克先生(Mr. Roman Walker)、瑞士教育中心国际教育中心CEO德福恩先生(Mr. Ursin Defuns)对4人的到来表达了热烈欢迎。

访问期间,两校进行了三轮友好会谈。通过会谈,两校认为双方在办学理念、文化意识、学生培养目标则等方面有很多相似点和共同点:两校均致力于学术创新和跨文化教育,强调适应多元文化的未来人才的培养。

与此同时,涂译之、潘晓姗在瑞士的精彩表现也获得了学校师生的点赞。

通过交流,两校一致明确:在共同兴趣领域加强交流与探索!双方就学术合作、师生互访、优生推荐等方面共同签署了合作备忘录。

备忘录签署仪式后,路跃校长向罗曼·瓦尔克校长(Mr. Roman Walker)、德福恩先生(Mr. Ursin Defuns)发出诚挚回访邀请。

此次交换生的前来,就是之前友好访问的延续。

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Part2

瑞士VS中国,文化碰撞很特色

一堂特别的语文课

第一堂语文课,从“中国姓名”开始讲解。

众所周知,中国姓氏数量众多,历史源远流长。

在中国文化中,姓是代表有共同血缘关系种族的称号,作为中国民间文化的一种特殊存在方式的家族文化,一直影响着中国每一个家族的成员。

在中国有一句俗语,“男子汉大丈夫,行不更名,坐不改姓”。由此可见,姓名是一个人的个人符号,短短两三个字却可以代表一个人的全部。

来到中国,走进实外五龙山学习,拥有一个中国名字,是两位外来小伙伴此次交换学习过程中不可或缺的一项。

语文老师讲到:“不同于瑞士,中国人的姓名,是姓在前,名在后,但姓氏的来源却相似,大多都是从很久以前代代相传下来的。”

由此,“中国姓名”的专题文化课开讲,老师从中国姓、名的起源、历史发展以及意义多重解释,让Gian Maria和Lorenzo正式开启中华文化第一课。

现场,班上学生们积极互动,不仅分享了自己姓名的寓意和来源,也给Gian Maria和Lorenzo首次起了中文名。

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Gian Maria,中文名蒋予阳。这是根据Gian Maria的梦想而起的,因为他希望自己未来成长为一个能带给别人温暖的人。

Lorenzo,中文名扶苏木。因为Lorenzo希望自己未来当一名医生,救死扶伤。扶,寓意帮助,苏木作为一种中药材,能活血、消瘀、止痛。

学生们的头脑风暴让语文老师不断点赞:创意满满,一个寓意比一个好!而Gian Maria和Lorenzo拿到自己的中文名字也甚是欢喜。

欢乐的交流,文化的碰撞,一节语文课让双方彼此靠近,温暖的交流正式打开。

除此外,化学课、物理课、数学课也是不断迸发小火花。晚自习的体验更是别具一格,实外五龙山学子的认真、专注、刻苦也给两位瑞士学生留下深刻印象,“我们应该像他们学习,对待知识,应该更加努力。”

一次特殊的文化体验,“骑着熊猫去上班?”

除了常规文化课的体验,这里还有一系列特殊的文化体验,茶艺、书法、太极、中国画等选修课,让瑞士小伙伴应接不暇。

其中,茶艺课的体验更加深刻。从认识茶到研习茶之礼仪,行礼、备茶、温杯、洗茶、分杯、倒茶,一系列的茶艺流程让Gian Maria和Lorenzo兴趣十足,课后也是津津乐道。

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Gian Maria说:“在瑞士,我们喝茶就像喝饮料一样,茶并不是一种文化上的东西。以前喝茶我从来没思考过茶叶的来源,没有想到如此讲究地喝茶,茶的口感和味道更加香醇。这次的体验是一个极大的收获,回去之后,我会把这里的茶文化带给我的家人和朋友!”

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除了校园内中华文化的学习,来到四川成都,必须要了解本地文化。看熊猫们憨态可掬,尝川菜火辣劲爆,走进宽窄巷子、锦里、杜甫草堂,穿越青城山、乐山大佛等地,一起寻找成都古老的中华文明。

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精彩的寻找之旅,特殊的文化体验引发更多瑞士小伙伴的好奇心:

“请问,成都真的有很多很多的熊猫吗?”

“对啊,我们都是骑着熊猫上学、上班的!”学校代主任开玩笑地回答。

探寻之路还在继续,交流访问还在深入,这一场成都牵手瑞士的文化交流,出彩!

Part3

十万个为什么?在交流中相互欣赏

“这是什么?有什么意义?平常每天都怎么上课?为什么要上晚自习?……”

每天都仿佛要回答“十万个为什么”的李喆怡、吴雨桐,是此次主要负责接待2位瑞士交换生的高三学生。

高三学习时间虽然很紧张,但对她们来讲,这种难得一遇的国际交往更能促进自身的全面成长。这一点,也是实外五龙山一直注重的教育事实。

一周时间的接触,不得不说,2名交换生给实外五龙山注入了不少“新鲜血液”。

“好奇心和思维能力”是李喆怡最深的印象。

“他们遇到的每一件事都很好奇,并且都会很主动地问我们。相比较学习来讲,他们对中国文化充满了好奇心,经常问这问那的,很喜欢融入到我们的生活中。有时候我们会交流瑞士学习方式和中国学习方式的不同,但每问他们一个问题,他们回答后都会再抛给你一个或者几个问题,你会发现他们的思维性和灵活处理问题的能力很强。”

相比较好奇心,2名交换生带给吴雨桐更深的印象则是绅士风格!2019年暑假期间,吴雨桐曾作为世警会的志愿者服务澳大利亚消防员。相比较澳大利亚的国际友人来讲,她觉得瑞士学子更包容、与人相处更积极。

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最让她意料之外的是初次见面的时候。“我没想到第一次见面他们就会和我们融为一体,双方互相交流得很愉快。第一次见面的晚上,就和我们一起分享他们带来的瑞士零食,我们一边吃一边聊天,很是愉快,就像多年的朋友一样。”

与此同时,积极适应环境和融入环境也是一大赞点。“比如川菜,其实他们吃不了辣的,我们有想过给他们换口味,但都被他们拒绝了,他们说来到这边就是要感受中国文化,体验中国的生活,这种和大家一起正常生活、学习的日子就很好。”

除此外,第一次见面的礼仪、课下帮忙搬东西等细节小事,也给实外五龙山的学生们留下深刻印象。“他们是真正的绅士,给予了我们文化、生活、风俗习惯等多方位的尊重。”

对于这两位瑞士交换生,李喆怡、吴雨桐和实外五龙山的学子们真是打心底里喜欢。喜欢和他们交流,感受不一样的思维方式;喜欢和他们相处,感受瑞士绅士风格的魅力。

Part4

厉害!实外五龙山的国际教育,更巴适!

相比较李喆怡和吴雨桐,涂译之的感受更加深刻。

涂译之,从小喜欢音乐,擅长乐器长笛。2019年3月的访问,是她最开心的事情。

因为迪森蒂斯高级文理寄宿学校的音乐教育特别出色,学校每周都会在城市教堂举行音乐会。所以参加访问的学生不仅要英语交流上没有障碍,还得在音乐上有所特长。

涂译之完全符合要求。在瑞士学校里,她和潘晓姗除了与德国、南非、纳米比亚等国的12名国际学生一起参与常规学习外,还与该校140多名学生组成的管弦乐团一起参加了在迪森蒂斯、库尔、苏黎世等地举行的4场年度巡回演唱会。

“那种感觉简直太爽了,徜徉在音乐的氛围中,感受每一个音符的跳动,很美很妙。”4场演唱会给足了涂译之幸福感。

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而扎实的音乐功底和出色的表演水平,也让他们收获了迪森蒂斯高级文理寄宿学校老师们的一致好评,更让实外五龙山的教育水准获得国际认可。

据了解,目前双方已经达成协议。每年实外五龙山和迪森蒂斯高级文理寄宿学校可以分别选择2名优秀的学生前往访学2周时间,特别优秀的初中生可以由实外五龙山学校进行推荐,在多方面条件允许的情况下前往迪森蒂斯高级文理寄宿学校进行高中学段的学习,顺利毕业后可免试进入排名很高的瑞士大学和其他国际一流大学。

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对于很多学生来讲,这可是非常难得的机会。

不得不说,实外五龙山这一次的国际访问,给学校的国际教育打开了一扇更宽广的大门。

这所通往世界名校的大门,很实力,有霸气!

懂教育的网友们也纷纷感慨:厉害!

关于国际教育。自建校以来,实外五龙山一直致力于跨文化交际意识的培养,一直努力为学生搭建与世界各国文化交流的桥梁和平台。

学校希望:通过我们的教育国际化,不仅让五龙山的孩子在未来全球化的挑战中能为国家赢得竞争力;同时也要让外国孩子,在未来全球化的舞台中成为中国的朋友、成都的朋友和五龙山的朋友。

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