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科研一大步!6月,海滨课题最燃情!海滨小学召开《聚焦核心素养的校园跳绳运动项目建构与实践研究》的开题论证会!

2019-06-14 来源: 成都名校客户端-成都名校网

在科研的道路上,海滨小学从未停止探索的步伐。

6月14日,海滨迈出了科研项目上的一大步!《聚焦核心素养的校园跳绳运动项目建构与实践研究》的开题论证会成功召开,该课题被立项为成华区教育局教育科研规划重点课题(课题批准号:CHP1810)。

▲开题会现场

▲本次开题会由冯静兴副主任主持

此次开题会得到了上级领导和专家的高度重视,四川省教育科学研究院谭步军,成都市教育科学研究院罗亚和,成华区教育科学研究院唐皓副院长,成华区教育科学研究院教育改革与发展研究所邹昌淑所长, 成华区教育科学研究院教育改革与发展研究所孙倩副所长,成华区教育科学研究院小学教育发展研究所尹玉华副所长出席并指导我校课题开题。

▲出席本次开题会的专家和领导们

▲唐皓副院长宣读课题立项通知书

进一步深化以发展学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育,是我国当前基础教育改革与发展的重要使命,体育学科课程始终是教育深化综合改革背景下的焦点话题。

作为基层学校,海滨小学一直和国际教育发展的趋势、和教育部以及区域发展的要求保持一致。

▲田敏副校长做开题报告

开题会上,田敏副校长的开题报告详细阐述了课题研究的意义,界定了课题的基本含义,规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施,包括跳绳特色大课间、跳绳运动梯队组建、队伍的训练,以及班级花样跳绳的构建等是课题组前期的研究与探索。

▲体育课程研究室的老师们

海滨小学校园跳绳运动项目建构基于学生的需要、学校的特色需要,基于跳绳校本教材的开发与实施,打破传统跳绳推进的惯性思维,从全科考虑,进行有机整合,统筹安排,让学生在跳绳运动中及早触及主干和核心问题,体会到所学内容的价值和意义,为终身体育打下坚实基础,形成较为成熟易操作实施的架构和模式。

▲专家组观摩跳绳队展示

不仅如此,学校在建构校园花样跳绳运动中还充分尊重和满足学生的差异性特点和多样化需求,为学生提供更多的课程选择权,使学生的个性得到更充分和全面的发展。

▲大课间精彩瞬间

杨杰校长就学校花样跳绳特色大课间介绍到:规范动作+创新,前半段是规范、后半段以分班活动的时候鼓励孩子创新。结合海滨2球+跳绳的特色,大课间将这3个项目有机的结合起来,每月轮换一次分班活动内容,让每个学生不断尝试体验体育运动的快乐。

▲杨杰校长作介绍

除此之外,海滨小学三线合一(大课间路线、朝会路线、消防演练)的规范也是一道特色,让学生在各项大型活动中能够快、静、齐地迅速就位。


▲海滨学子花样跳绳风采展示

以核心素养为纲,以跳绳运动项目为主线,聚焦学生发展本位,实现学科间整合、课内外活动的整合,软化学科界限,在活动时向学生的素质发展延伸。其目标共同指向学科核心素养与学生成长总目标的实现。

▲与会专家们给予中肯点评

与会专家对该课题表示了高度肯定:跳绳运动这个项目,好推广、好开展、项目本身具有吸引力。而海滨小学在花样跳绳这项运动上基础功扎实、创意十足、很具示范性。

▲与会专家们给予中肯点评

同时,专家们也对这个科研课题提出了宝贵的意见和建议,从理念、育人目标、调研方式、课程体系、花样跳绳本身的价值、如何从课题走向育人等方面提出建议,指导课题开展的方向。

课题的实践和研究离不开专家的引领,领导的支持,也离不开海滨每一位教师的参与,课题研究任重而道远,海滨体育课程研究室将继续深耕!


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