西雅美途谭文厚：让每个孩子都获得成就感，是老师最大的成就！

每一位老师，对于教育都有着自己独特的感悟，

这些感悟都是伴随着教学之路点点滴滴积累的。

但同时，还有一些共通的感悟，

是融汇在教师这个职业当中的。

比如激情、比如包容、比如坚持……

二十多年的从教经历，

我谈的都是事实，夹杂着一些感触。

因材施教，因人而异

作为班主任，我喜欢反其道而行之，不以“班风”带“学风”，而是以“学风”带“班风”，只要每一个学生都进入学习状态了，还愁班风不好？我的秘诀就是“因材施教，因人而异，让每个孩子都获得成就感”。

关于西雅美途的“精致教育”，我的理解是对学生实施真正的个体差异化教育。我会根据每个孩子的自身条件，为每一个孩子制定一个目标。就像教育学上一个著名的理论一样，让每个孩子努力地跳一跳，都能摘到苹果。我在教学中，始终贯彻这一方法，针对不同的学生进行规划，与家长、学生商讨实施过程，让他们在各自的起点上都得到最大的提升。当然，这无形中加大了我的工作量，但这一切又都是值得的，孩子每次只要努力，就能获得幸福感，从而对学习产生兴趣，而兴趣就是最好的老师。

让每个孩子都获得成就感

“张琬奇”是我2008级的学生，她入读我校国际高中时成绩并不是很理想。于是我向她初中的老师详细了解了情况，经过分析，通过从培养学习之外的能力作为切入点，大胆委以重任，让其担任班长并定期进行指导，以让其得到锻炼并获得成功！

随着时间的推移，她渐渐地可以独立承担班级的很多事务，组织学生参加学校各项活动，特别是“90后征程”50万高端酒会，作为总导演的她，充分发挥平时训练养成的组织协调能力，让这一高端酒会取得圆满成功，得到各界媒体的广泛关注。通过这些活动，不但训练了该生的组织能力，更重要的是增强了她对待一切事情的信心，最终她顺利地考入了加拿大名校西安大略大学。

“鈡斯宇”是我2010级的学生，该生入学时候学习基础较好，我针对这一情况，充分利用其学习优势，因势利导，采取一对一的教学，最终该生在毕业的时候被美国纽约大学阿布扎比分校全额奖学金录取，成为全川最高海外奖学金获得者。

“王一轲”是我高2013级MBA班的学生。她自幼酷爱美术，一心想考美国艺术大学。但是父母一开始不是很支持，我认为学生应该学自己喜欢的专业，长大做自己喜欢的工作，所以找其父母商量沟通，最终她成功被美国纽约视觉艺术学院、马里兰艺术学院等知名艺术大学录取。

我在三原国际教育工作多年，经过大家共同努力，坚持以生为本，深挖学生潜能，培养出了一大批优秀的学子，遍布全球。让每个孩子都获得成就感，看着他们成长，是我最幸福的事。

对于学生，我会坚持；对于家庭，我更要坚持

班主任对于学生的成长起着非常重要的作用，不仅仅是学生成长的设计师，也是学生的心理咨询师。班主任工作是一项纷繁复杂，事务繁重的工作，我必须花大量的精力在学生身上，不仅仅在学校全身心投入到学生身上，就算回到家里也得仔细研究。上班时间是披星戴月地工作，这难免对于家庭生活产生一定的影响。出于对家庭的责任，即使每天晚上11点左右才结束工作，我也依然坚持每天回家，第二天一早，又在家人的睡梦中离开。

周末，我会经常跟家长做长时间的通信沟通，研究每一个学生。了解我的人都说我是个工作狂，但是作为老师，我知道我必须要这么做。通过自己的行动去影响家人，让家人感受到作为老师的光荣；经常与家人分享作为老师的快乐，慢慢地家人也体会到这份职业的荣耀和重要，从而全力的支持我。

老师、学生、家长，一个都不能少

要让学生健康成长，学有所成，各有建树，仅仅靠老师一部分的力量是不够的。必须是学校教育、家庭教育的有机结合，更重要的是学生和家庭、老师教育方的有机合作，形成发展的合力。

所以，作为班主任，如何与家长沟通，如何与学生沟通，从而达成共识，形成合力显得非常重要。在我从事教育这20多年，我觉得最重要的就是“心与心的交流”。

李同学来自一所名校，由于种种原因对老师有抵触情绪。对于我校的规章制度之一，手机带到学校交由班主任管理这一事情，很有抵触，不愿意交给老师。我先跟家长进行沟通交流，从学生发展的角度出发，站在理解学生的角度进行交流，得到了家长的支持；然后与小李同学坐在我们的书吧进行沟通，耐心地讲道理，并站在他的角度，进行沟通，而不是采取高压的方式，最终小李每次到校都主动把手机交由我管理。

风雨兼程，不忘初心

我从事教育20多年，到过知名名校，也在一些私立学校工作过；教过普通中学的学生，也从事国际教育很多年。尽管西雅美途离新都很远，每天披星戴月奔波，我还是依然选择了到西雅美途从事国际教育。原因很简单：为了给孩子们搭建一个世界的起点。在我每次招生宣讲或者回复家长提问关于国际教育的时候，我会说：选择比努力重要，方向比速度重要！我以前有个叫龙宇衡的同学，初中毕业没有考上普通高中，但是在我班上成功将其送到了加拿大多伦多大学，现在毕业就职于加拿大的一家知名保险公司。

教育的路上，我们一直在前行

教学过程中，我会时刻进行纵向横向比较，找出差距。就目前而言，我现在所教的高2016级MBA班的学生和上届同时段相比，总体好于上届，有两个同学在短短2个月就成功通过美国ESL全部考试，80%的同学已经进入英语A层。

西雅美途是三原外国语国际部的延伸，三原国际部办学10来年，是成都最早进行国际教育的学校之一，有着很成熟的办学经验。对于我而言，也跟随三原国际教育一起成长，带出了大批遍布全球的优秀学子，特别是刚刚毕业的2013级，26个同学，托福最高分113分，上了80分以上的同学占了50%，5个同学考进了美国前50的大学，欧洁睿同学考到了拒绝奥巴马演讲的弗吉尼亚大学，王一轲同学被《何以笙箫默》女主人公就读的纽约视觉艺术学院录取，但她最终选择了更好的马里兰艺术学院….这些成绩属于过去，如何将现在的学生进行精心培养，让他们取得更好的成绩，是迫在眉睫的事情。

谭文厚老师 简介：

一级英语教师，

西雅美途高一年级组长、英语备课组长、MBA班班主任；

2008年被评为新都区“毕业班优秀教师”；

2009年荣获新都区“中学英语教师演讲比赛” 一等奖；

2009年和2011年获

新都区和成都市“高中主题班会赛课”一等奖；

2010年和2013年，被新都区评为 “师德先进个人”；

2011年获

“首届班主任技能大赛”新都区特等奖，成都市二等奖；

被授予“成都市百万职工技能大赛优胜选手”称号；

所带班级高2011届中加班获新都区“先进班集体”称号；

2012年被授予

“全国第六届ABC青少年英语口语大赛优秀指导教师”称号；

从教工作20多年以来，

所教学生多人被北大、清华等国内名校录取。

高2013届学生钟斯宇以托福考试114分的成绩，

被美国纽约大学阿布扎比分校全额奖学金录取。

2016年所带班级26名同学共获海外100多份名校录取通知书，

被各界媒体誉为“最牛国际班”班主任。

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