期末成绩出来了，孩子考得不好，暑假该怎么补习？孩子考得好，暑假该怎么安排？
2018-07-03 来源： 成都名校客户端-成都名校网紧张的考试季已经过去，但对于孩子来说，成绩出来的那一刻才是真正的考验！
小编想说的是，孩子考试成绩差固然有他自身的因素，但一味地批评真的有用吗？我看未必，家长过于严厉的责骂反而会让孩子惧怕考试，甚至讨厌学习。
想要孩子成绩有所提高，埋怨是最无效。作为家长首先要了解成绩差的原因，再对症下药，还要反思自己的教育方法。
我们先来看看对于考得不好的孩子我们应该怎么做？
1、除了埋怨，还要沟通找问题
基础知识是否扎实
整个中小学阶段，考试的范围都是以基础知识为主。而且，基础知识也是解题的前提。再难的题目，也是建立在基础之上的。
老师今天讲的知识点，孩子没有完全理解；第二天，老师又在第一天的基础上讲了新的内容，但是孩子第一天的还没搞懂，这样不会的就越来越多，慢慢地就跟不上进度了。
孩子听不懂，就会对学习灰心，失去兴趣，考试自然就差了。
学习方法是否恰当
学习是十分讲究方法的。找对了方法的孩子，花得时间少，但学到的东西却一点也不比那些整天埋头苦学的孩子少，反而学得更轻松。
如果孩子只会一味地死记硬背，苦练习题，肯定学不到精髓。花费了大量的时间和精力，却仍然不明就里。
所以孩子成绩不好，不代表他没有努力，很有可能是没有找到恰当的方法。
是否养成良好的学习习惯
学习习惯不好，除了导致学习效率上不去之外，影响成绩也是在所难免的。
比如写字，有些孩子过分苛求完美，一点不好就擦，来来回回几次，考试的时候后面的题目就来不及了；或者是字迹潦草，自己也看不懂自己写了什么，老师当然也不懂，失分也很正常。
语文、英语等科目都需要大量的书写，写字的习惯很重要。、是否足够用功
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。没有勤奋的学习，是不可能成功的，没有人可以不劳而获。
大多数孩子的智商没有多大的差别，成绩拉开差距的原因在于用功程度。不知道怎么用功或者偷懒应付父母，都是用功程度不够，需要家长及时地引导。
勤能补拙，用功努力是学习的不二法门。
2、除了孩子，还要反思自己
有没有过分干预孩子的学习和生活天下没有不唠叨的妈妈，这个不可以这么做，那个东西不能吃……孩子好像自己什么都不会，需要妈妈事事“提醒”。
每天生活在你的唠叨中，孩子没有自己的空间，不能自己做决定。除了对家长产生厌烦的情绪之外，还会变得叛逆、抵触。
是不是包办一切的陪读家长
为了让孩子能够集中精力学习，很多爸妈都当起了“陪读家长”。陪着孩子做作业，上补习班，事无巨细地帮孩子做好一切后勤工作。
“你尽管学习，别的都不用管”这是你教育孩子的宗旨。一天到晚，跟着孩子问长问短，孩子失去了自主学习的能力，也越发依赖父母，缺乏生活自理能力。
是不是喜欢拿孩子攀比，爱面子
孩子害怕考试，怕考不好只是其次，更主要的是害怕成绩出来之后，父母没完没了的比较。
从知道孩子成绩的那一刻开始，你就不停拿他跟隔壁哥哥，亲戚姐姐比，孩子比别人低，你就转身“兴师问罪”：考这么低，你让我的脸往哪里放！
考得不好，孩子自己也很难过，还要被你各种比较打击，当然不喜欢学习、考试啦！
是否对孩子要求过高
有些孩子本身的成绩并没有很差，只是离父母的期望还有一点差距。在家长的眼里，就是“差、不够努力”。
当孩子取得进步，想要获得你的肯定的时候，你却因为孩子这次没有达到满分而加以批评？
父母忽视孩子的进步，对孩子期望和要求过高，都会让孩子承受巨大的压力而停滞不前。
3、应该如何对待成绩，帮助孩子
眼里不要只有分数，要看到孩子的进步
有进步说明孩子这个阶段在努力，父母能够看到他的努力，并且给予肯定，会给孩子无限的动力。
不要一味要求孩子，指导方法才最重要
陪着孩子学习是无济于事的，更有效的是教给孩子正确的方法，比如怎么使用工具书等。授人以鱼，不如授人以渔。
记得赏识孩子，促进他主动学习
每个人都喜欢听夸赞的话，孩子也是一样的。“爸爸妈妈这么相信我，我不能让他们失望”这样的想法，会促使孩子主动学习。
学习能力和心态永远比成绩更重要
成绩只能代表一个阶段的学习成果，伴随孩子一生的是学习的能力和心态。持续的学习能力，能够帮孩子获得更多的知识，好的心态会保证他不断向前。
对考得好的孩子也不能任其在假期里“疯玩”，否则一个假期之后，很有可能将会被“差生”反超！
每一年的暑假，每个学校、每个班级，总是会有一些学生脱颖而出，让人有“士别三日，刮目相看”的感觉。所有的学霸都曾经提到：“初中每个学生的基础差距不太大，但假期一定是学生”偷偷“变优秀的好机会！”
所以有句话在教育圈广为流传：不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假！
1、小升初：暑假做好心态调整
暑假过后，小升初的学生就开始进入初中阶段学习。面临新学校、新老师、新同学，准初中生将会产生不适应。
首先，小学与初中相比，学科知识跨度大，学习能力转化难度大；其次，很多学生都容易产生情绪上的波动或心理上的压力。以上的各种不适应，有可能导致学生生理与心理发展不均衡的严重后果。建议准初中生在暑期除了做好文化课铺垫之外，更要做好心态的调整。
2、初升高：暑假“衔接”很重要
教育专家发现，一些本来在初中成绩优异的学生升入高中后，成绩却变得平平；相反，有些学生在初中成绩一般，到了高中后却一跃而成了优秀生。这到底是什么原因呢？经过长期研究，教育专家得出一个这样的结论——是“衔接”出现了问题。
初升高，实现从初中生到高中生的角色转变，在转型过程中，学生会出现很多不适应。高一九门功课同时学习，课程量的增多，致使学习压力增大，对知识点的衔接要求更高。高中阶段老师对学生的关注相对于初中来说要少一些，致使学生心理衔接未能做好，这也是升入高中后成绩下滑的一个重要原因。
3、准初二：顺利跨过“分水岭”
初二是初中阶段最关键的一年，这段时期处于初一的放松和初三的紧张中间，如果不能很好地处理好学习与玩的关系的话，无疑会对初三的学习造成不利的影响。在课程上，初二还新增了一门物理，对于学生来说，如果无法入门，对于以后物理课程的学习会形成很大的障碍。
初二是一个分水岭、一个跳板、一个承前启后的重要阶段，所以，准初二学生的暑期学习计划中，有一个很重要的目标就是巩固旧知识，提前预习新知识。
4、准初三：暑假打好预备战
对于准初三的学生来说，这是初中阶段的最后一个暑假。学生更应该有效地进行安排并调整好自己，以便下学期开学能以最快的速度进入正式初三的学习状态。准初三的学生面对即将到来的中高考压力，暑假打好预备战最为重要。
在暑假这段时间里，要对以前所学的内容来一次全面扫描，归纳出自己含糊不清、一知半解的章节，并有针对性地进行巩固强化；提前了解、熟悉中考考纲，通过对考点的梳理来确定自己掌握不扎实的内容，制定针对性学习方案，抓住考点做针对性复习。
那么，孩子应该怎么制定暑假计划呢？请收下这份实用攻略！
1、列好心愿清单
制定计划要针对自己的实际情况，先列出心愿单。
2、做好暑期计划
当孩子将心愿单列好后，家长在尊重孩子的心愿单情况下，作出合理调配和安排，并帮助孩子制作好表格打印出来，以便随身携带。以下是一份供家长参考的暑期计划模板，一个暑假一张表，按类规划，按天监督，时间顺序完全由孩子自己规划。
（家长可以和孩子一起按这个模板手画自制计划表）
当然，计划表呈现的形式可以是多种多样的，如果你的假期时间分成了几段，也可以分段制定计划表。总之，只要用心为自己制定了暑假计划，又认真去完成了的同学，下学期开学时，一定会给老师和同学们呈现一个全新的面貌。
3、各阶段主要任务
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