迎区教研员视导，石室佳兴：对教学的探索永不止步！
2020-12-04 来源： 成都名校客户端-成都名校网教学质量是教师教学能力的直接体现，更是一所学校长足发展的根基。为促进教师专业发展，提升教学质量，2020年12月2日上午，武侯区教科院语文、数学、英语、物理等学科教研员亲临成都石室佳兴外国语学校指导教育教学工作。
首先，分学科进行听课、评课活动：
语文会场：谢俊老师《感知硬汉之旅》，李英老师《垓下之围》
课后，语文教研员杨孜老师与语文组教师进行了认真细致地评课。
杨老师针对这两节课提出了自己宝贵地意见：肯定了两位老师的优秀选题，都有迁移运用的意识，但课堂的有效性、如何让目标有效达成等还需要思考。
杨老师对所有语文老师提出了几点建议，杨老师说：“一个老师决定了一个班学生40分钟的生存状态，因此上每节课一定要对学生负责任，让学生在课堂上有所得；教师不是演讲家，而是一堂课的主持人，应以学生为主体，教师为主导，所以课堂要注意关注学生、关注学生活动并且及时给与学生提升行评价。”
另外，杨老师还对“群问阅读”、“长文阅读”等给老师们做了培训，提升了教师的专业能力。
语文组评课：
数学会场：罗瑞莲老师的《基本不等式》
课后，数学教研员幸世强老师与数学组老师共同进行了评课：罗老师选题精准，符合学生学情，课堂语言简练、条理清楚，课堂效果非常好！
同时幸老师也对数学组的老师提出了一些宝贵意见：建议老师们多给学生思考和自主学习的时间，换老师教为学生学，突出学生的主体地位。
数学组评课：
英语会场：钱晓雪老师《Listening and viewing》
课后，英语教研员高倩霖老师评价钱老师备课充分，课堂内容丰富，学生活跃，师生配合默契。同时，高老师肯定了英语组老师们集体备课的好习惯，鼓励老师们注重教师自身能力的提升，不断研究，在提升教学质量的同时注意教学研究能力的提升！
英语组评课：
物理会场：杨国科老师的《牛顿第一定律》，孙振峰老师高三的《试卷评讲》
课后，物理教研员周老师对两节课给与充分的肯定：两位老师的课准备充分，设计合理，课堂呈现的教学思想充分体现了老师在备课的时候认真分析了教材，注重学生核心素养的提升。两堂课都很好的调动了学生的积极性，课堂上学生学习状态良好，学生积极参与。同时周老师也提出了宝贵的意见并围绕如何促进学生深度学习给我校物理老师的专业成长做了指导。
物理组评课：
分会场结束后，所有教研员与石室佳兴各学科组长及领导共同在会议室对课堂教学进行了深入的研讨活动。对老师们的课堂进行了肯定，对学校的教育教学的引导做出了评价，同时也为学校的教育教学工作的安排提出了宝贵意见。
教育要有进步，对教学的探索就从来不会止步，此次教研视导活动让石室佳兴的老师们教育教学的方法更加明确，让石室佳兴的教育教学之路走得更加扎实和长远！
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