千挑万选，就这28所！2017成都知名小学办学水平大pk，看看谁是“成都小学王”？

学校好不好，关键看实力。

学校办学水平高不高，必须看老师。

学校口碑好不好，还得看家长。

近几年，成都小学教育风生水起、有声有色，一大批理念卓越、追求高远的小学，在千军万马的竞争中脱颖而出，有的老牌名校，焕发蓬勃生机；有的后起之校，后来居上再居上！成都小学教育的竞争格局发生了深刻变化，成都小学名校的序列正在拼命变迁。这就是，成都向上的力量！

今天，名校君千挑万选，就这28所，看看她们是不是“成都小学王”？家长说了算！

七中初中附属小学

成都七中初中附属小学，2012年9月开办，以“发现教育”为办学理念；以“最大限度地培养孩子发现的勇气、发现的眼光和发现的能力”为办学宗旨；以“互相发现，彼此抵达” 为校风，以“发现以及帮助发现”为教风，以“发现的勇气，发现的眼光，发现的能力”为学风。

学校的办学目标将以教科研为导向，以整体改革为突破口，以提高教师素质为关键，以科学管理为保证，培养基础知识扎实、素质良好、创造力强、全面发展、各具特长的学生，力争整体优化，努力创建名优学校。

教育之道，即发现之道。结合学校“发现教育”的办学理念，最大限度地培养孩子发现的勇气、发现的眼光和发现的能力，让每一位孩子享有自信和成功，使全体学生成为会生存、会做人、会学习、能创造的具有现代文明素养的国际小公民。学校明确提出以“发现教育”为实施路径，把培养创新精神和创新能力的目标贯穿于各类课程，实现科创教育与各类课程相互融合。

目前，成都七中初中附属小学已经拥有一支整体优化、业务精良、结构合理的教师队伍，学校建筑设计独特、现代，环境十分优雅，设施设备全国一流。成都七中附属小学把百年七中优秀文化融入现代小学教育的发展中，着力构建最适宜学生发展的文化体系和课程体系，办学水平获得不少家长认可，正在步入成都一流小学。

七中实验学校附属小学

成都七中实验学校附属小学创建于2003年，是按照国家级示范学校标准设计建造的高起点、高品质、现代化、具有国际水准的十二年制大型民办学校。

学校以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，坚持社会主义办学方向，贯彻执行国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会主义道德风尚，同时办成培养具有国际竞争力的现代人的学校。

教学上，学校坚持发展学生特色教育，立志打造学生有特长、管理有特色的有影响的国际名校；办成积极进行教育教学改革和办学体制改革的实验校，素质教育的示范校。在发展上，学校积极吸收国内外学子，为培养有社会觉悟、有文化、有知识、有纪律的、面向国际高层次创新人才，打下坚实而深厚的素质基础；为国内外高等学校输送大批全面发展并具有良好个性特长的优秀学坐和部分特别尤秀的尖子学生。

办学十余年来，学校领导坚持专业化引领、精细化管理、个性化生长，打造优美的教学环境、优秀的教师团队、一流的办学质量和强有力的后勤服务，使小学部很快成长为一所知名的精品名校。先后被评为“改革开放30年中国民办教育十大杰出机构”“中国西部十大中小学教育品牌”等；学生在各类竞赛活动中也取得不少优异成绩。

在发展中，学校先后获得“全国校园文学示范校”“全国写作教学实验基地”，获国际认可的“中国十佳民办学校”“首届百佳特色学校”等称号。

人民北路小学

成都市人民北路小学是川教中字[1981]第13号文确定的首批省重点小学。学校师资力量雄厚，具有大专、本科(含研究生、硕士)学历的教师共158人，中学高级教师12人，小学高级教师96人。全国优秀教师2名，四川省骨干教师2名，成都市骨干教师15人。

学校在推进素质教育的过程中，牢固树立了“以幸福的教育培养幸福的人”的办学理念，由此形成“基础扎实，心理健康，终身发展，幸福创造”的办学目标，在教育的途径和方法上充分尊重学生个性差异，提出了适应学生最近发展区的明确人才培养目标。学校办学成绩卓著，学生英才辈出。一九九九年四川省文、理科状元余静澜、张力均毕业于我校。

在几代人北小学教师的努力下，学校荣获了全国中小学科研兴校示范基地，全国先进体育学校，中国青少年素质教育研究基地，省、市首批校风示范校，四川省德育先进集体等光荣称号。

学校以幸福理念架起现代教育的桥梁，创造、生成丰富的教育资源，给每一位教师幸福的生活，给每一位孩子幸福的人生，给每一个家庭幸福的未来。

三原外国语学校附属小学

成都市三原外国语学校附属小学创建于2002年，是一所自然风光与现代文明和谐交融、传统教育与国际化教育紧密结合的寄宿制外语教学特色学校。

建校以来，学校以“留给孩子最快乐的童年，铸就教师最幸福的事业”为办学愿景，以培养独立、上进、创新的现实乐学者和未来乐业者为办学理念，秉承“以生为本的个体差异发展”的教育思想，经过十几年的跨越发展，已形成传统文化、国际视野、艺术教育三大领域优势凸显的办学特色。

舒适温馨的寄宿制生活是三原小学的另一大特色和亮点，学校配备优秀的生活教师、医务及后勤管理人员，不仅在生活中给予学生温暖的关心照顾，还用心培养学生良好的生活习惯和积极向上的生活态度，让学生的综合素养得到有效提升。

十多年的办学中，学校先后获得全国艺术教育特色单位、全国青少年校园足球特色学校、成都市艺术特色学校、四川省艺术教育特色学校等称号，成为成都市基础教育一颗冉冉升起的新星！

四川师范大学附属实验学校

四川师范大学附属实验学校创建于1953年，幽居四川师范大学林荫间，环境清静优雅，学习氛围浓厚，办学成果家喻户晓，被称为“五朵私花”的摇篮，有“大学中的小学，小学中的大学”的美称，位居成都三大私立名校之首，被家长称为最值得期待的四川名校。

该校秉承“为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学理念，重视健全学生人格、习惯养成与素质教育的全面发展。

从上个世纪80年代起，学校尝试以科技教育为突破口，力求在孩子的童年世界里播撒真理的种子，为实现科教兴国的“中国梦”培养具有中华底蕴、国际视野、科创精神和独立人格的创新型人才奠下坚实的基础。2005年，学校在德育实践探索中，逐步构建了具有大爱情怀的三个层次、五个维度的感恩教育体系，修建了富有童年情趣和生命色彩的感恩教育基地——“孝源”。

除此之外，“二外”等“大小之学”课程更是一大亮点。近年来，学校充分利用得天独厚的办学优势，积极构建“小学大才”培养目标下的精品校本课程体系，并通过国家课程的校本化实施，逐步探索出富有大学附属实验学校的发展特色的育人模式。

作为一所办学特色鲜明、教育品质良好、社会美誉度较高的“大学中的小学”，学校曾先后获得“全国优秀民办教育单位”、“中国民办教育特色学校”、“国家基础教育外语示范学校”、“全国科技体育传统校”、“中国青少年科学技术普及活动基地”、“教育部中小学语文骨干教师国家培训基地”和“中国校园媒体建设百佳示范学校”等殊荣。

四川大学附属实验小学

四川大学附属实验小学是四川大学的附属小学，创办于1908年，坐落于四川大学校园内。学校前身为国立四川大学附属小学，到现在，也已经走过了109年的风雨岁月。

从2003年开始，川大附小应武侯区教育发展需要，开始了集团化办学征程，十多年里，发展壮大为由本部、西区、清水河分校、东山学校、江安河分校五所挂牌学校以及崇州市学府街小学和新津实验一小两所互动联盟校组成的川大附小集团。目前，学校拥有全国优秀教师2名，省特级教师4名，中学高级教师15名，省优秀教师及市劳动模范9名，市学科带头人6名，市级优秀教师27名，区学科带头人18名。

川大附小经历近十余年的锤炼，已成为武侯区小学的王牌，学生升学去向也相当不错，说明其办学质量，得到了重点初中的一致认可。

双林小学

志在双馨  品在双林 

馨，花之香，华之魂，气如兰，质若华，品比玉，有精、有神、有形、有韵。在教育上，她是一种美好的影响，润物细无声。

成都市双林小学，就是这样一座馨香飘逸的双馨大学林。

学校创办于1988年，现有南北两个校区，共46个教学班，学生 1946名，教师130名，其中特级教师2名，市、区学科带头人18名，全国、省市区优秀骨干教师76名。

建校以来，学校秉承“科创+人文”的“双馨”教育理念，践行“求真求美，让每一个孩子自由生长”的教育理想，追求让孩子过自由舒展、动手实践和想象创造的双林生活，从而奠基儿童的精神成长和智慧成长，引领儿童在美好影响中走向美好。短短数年间，学校就跻身成都市新“五朵金花”，学校更被业界誉为“成华教育黄埔校”“成都一流名师堂”“科创教育启迪园”“民乐教育大殿堂”“班主任准入制发源地”和“优质课程资源库”，成为一所享誉成都小学教育界的名优品牌学校。

翠绿爬山虎蹑足登攀，民乐奏响华彩满堂，科技创新星移斗转，教育之馨香溢四方。这，就是绿色、希望、开放、成长中的双林小学。

天涯石小学

成都市天涯石小学的前身——成都市商业场小学，始建于清末民初。2001年4月，学校与原天涯石南街小学合并，迁址府南河畔，文物古迹“天涯石”旁，更名“成都市天涯石小学”。

在发展中，学校继承百年积淀的精神传承，同时在科学发展观的指导下，提出了“人本、和谐、生态”的办学理念，英语教育和艺术教育是学校的亮丽风景线，多次获得业内好评。

学校拥有一流的硬件设施，优美的校园环境，丰富的文化底蕴，学校、教师和学生的良性互动和共同成长，使得不少莘莘学子在此受到了美的熏陶，爱的教育。

同时，在不断发展前行的路上，学校也造就了一批批名师，走出了不少“特级教师”，市、区“学科带头人”，全国、省、市、区优秀教师。

如今，天涯石小学已经成功跻身于成都市屈指可数的义务教育示范学校之列，其快速稳定的发展态势令人瞩目。

电子科大附属实验小学

电子科技大学附属实验小学是成都市成华区人民政府和电子科技大学于2006年4月合作共建的公办小学，是世界网球冠军晏紫的母校。学校的前身是电子科技大学子弟校和成都市府青小学（前身是成都量具刃具厂子弟校）。

学校现有沙河（1年级）、府青（2至5年级）、蓝水湾（6年级）和龙潭总部经济城四个校区，总占地面积约73亩，100个班，4900多名师生，在岗教师平均年龄33岁。其中有省特级教师3名，教育部国培专家3名，市区学科带头人14名，有硕士研究生学历教师30多名。

学校秉承“文化立校，创新铸魂”的办学思想，注重传承电子科大的厚重文化，以“动起来，让每个生命更精彩”和“心系健康，赢在习惯”为核心办学理念，努力建设一所与985大学相匹配的、具有个性化教育特色的“新学堂”。

近年来，学校围绕“新学堂”开展进行了十三项改革，在班级模式改革方面，学校打破传统的班级界限，实施“定班”与“走班”相结合的管理模式，努力让学生实现由“要我学”向“我要学”转变；在管理方面，充分发挥师生参与管理的积极性和主动性，注重培养学生自治能力；在学科教育方面，以“立意高、氛围好、效果优”为一堂好课的标准，注重培养学生的自学能力。

学校先后荣获“全国学校体育工作示范学校”、“全国首届百强特色学校”、“全国示范家长学校”、“四川省实验教学和信息技术示范学校”、 “成都市先进基层党组织”、 “成都市艺术教育特色学校”、 “成都市义务教育阶段课程改革先进集体”、“首届成都最美校园”等荣誉称号。

石笋街小学

石笋街算是近年来金牛区名气最大的小学了。学校始建于1935年，历史上曾被称为“席草田小学”。

教育科研是学校办学特色，促进了教师队伍素质的提高，到2004年，学校获全国、省、市级奖励30多人；教育科研提高了学生的整体素质，办学规模逐年扩大，2005年，花牌坊小学并入石笋街小学，实现一校两址的分年段办学模式。新的石笋街小学迅速赢得了广大家长的认同，同年，学校荣获四川省校风示范校称号。

同时，作为成都市首批义务教育示范校，石笋街小学以“创最好的学校，做最好的自己”的办学目标，以人为本，用心践行“和而不同，各美其美”的教育理念，五大和美教育实践渐成体系:实施和谐的管理，以文化人；打造和乐的校园，以境熏人；培养和雅的教师，以德聚人；滋养和美的学生，以慧育人；营造和谐的家校氛围，以情感人，培养具有中国情怀世界眼光的炎黄子孙世界公民。

龙江路小学

成都市龙江路小学是成都公认的“四朵金花”（公立小学）之首。学校坐落在芙蓉城南、锦江河畔，是一所“自然、健康、舒适、人文”的现代乐园。

每一所学校都有自己的办学主张和办学追求。历经七十多年的岁月变迁、人员更迭，龙小逐渐显露出独具特色的学风、教风和校风，最终形成学校乐悦文化。

学校以“乐学乐教，悦人悦己”为校训，全面贯彻教育方针，严格执行各项方针政策，依法治校，依法治教。始终坚持“愉快教育”的办学思想，树立“品牌意识、质量意识、服务意识、发展意识”，在“乐园”中培养能全面适应当今时代需求，适应未来发展的高素质建设者和接班人。

办学过程中，积极发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，形成良好的育人环境。

学校的办学水平得到了社会的公认，学校先后获得国家教育部首批现代教育技术实验学校、全国绿色学校、四川省首批校风示范学校、四川省电教示范学校、四川省文明单位、省、市级光荣称号，获得国家地球奖。

玉林小学

玉林小学建于1989年，占地面积6475平方米，建筑面积6692平方米，现有26个教学班，学生1117人，教师75人,其中省、市、区各级优秀教师有40余人。是成都市首批认定的义务教育阶段三个教育集团之一“玉林教育集团”的核心学校。

学校关注儿童生命成长，实施“生态教育”，力求“让校园成为生命成长的乐园”。以“五个一点”（个子高一点、体格壮一点、眼睛亮一点、微笑多一点、能力强一点，）为根本，落实素质教育，努力促成每一个儿童的自我实现。

学校以科技教育激发学生的创新意识；艺术教育丰富孩子的成长经历，培养孩子对艺术美的感知和理解，为孩子当下和未来的生活注入美好与幸福；以体育教育强健学生的体魄，让孩子体验运动的快乐，收获生命的成长。

学校先后被评为“成都市义务教育示范学校”、“四川省科技教育示范校”、“四川省艺术教育特色学校”、“全国百佳艺术学校”、“成都市校舍规范管理示范学校”、“成都市现代教育技术示范学校”“成都市排球传统学校”。

成都师范学校附属小学

成都师范学校附属小学由川中名儒陆慎言先生创办于1909年，其前身是淑行女子学堂（成都师范学校前身）小学部。百年的办学历史使附小具有丰厚的文化积淀，孕育了附小优良的传统。在不同的办学时期，附小均以师资雄厚、教风扎实、校风严谨而著称。几代附小人在传承与创新中铸就了优质教育的品牌，形成了独特的办学风格。

成师附小是具有一定示范性和实验性的省、市、区窗口学校，是四川省校风示范学校、成都市首批义务教育师范校、全国巾帼文明示范岗，全国优秀家长学校、四川省文明单位，在省市乃至全国享有一定的知名度。

学校重视历练一支“德艺并举 个性鲜活 和谐共进 追求卓越”的教师队伍，学校先后培养了２名成都市教育专家、５名全国模范教师、１０余名四川省特级教师。

执着于“常规立校、科研兴校”之路，附小在改革中永葆活力。小学情知教学模式实验研究的成果在全省乃至全国产生了广泛而深远的影响。上世纪80年代以来，附小形成了以“情知结合教育”为鲜明特色的、稳定的个性风貌。

新时代的附小人传承附小精魂，明确提出了“万类霜天竞自由”的办学理念和“赤诚教育追求卓越”的学校精神，致力于凝炼学校文化，以文化治校，以“主体学堂”的育人模式培养着“我会选择、我能行动、我敢超越、我很灵动”的学生，为其生命成长奠基坚实的基础，不断提升着附小优质教育的品牌。

华阳实验小学

成都市天府新区华阳实验小学始创于清嘉庆十二年（公元1807年）成都府张敏树设立“元音书院”。悠久的办学历史、优越的地理位置，使得华阳实小获得了快速发展的历史机遇。

2014年正式定名为成都市天府新区华阳实验小学。近年来，学校以“体之以身，悟之以心”为育人理念，以培养“才如春华，品如秋实”的小学子为育人目标，大力推进现代学校建设，构建文化校园、书香校园、智慧校园。

学校全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，育人为本，实施素质教育。以“体之以身，悟之以心”为育人理念，以“才如春华，品如秋实”为育人目标，以“让每个人像荷花一样宁静致远，在体验与感悟中成长”为办学目标，致力于打造一所现代化、国际化、有特色、高品质的小学。

泡桐树小学

成都市泡桐树小学创建于1961年，创新和引领的脚步从未停歇。作为一所持续创造辉煌的名校，50多年砥砺前行，和谐教育始终贯穿于学校的历史。学校依照资源共享，优势互补，共同发展的原则，在省内外结成38所泡桐树联盟校，全面实施素质教育，共同打造泡小教育品牌。

学校现有教职工百余人，其中有一大批的省市区特级教师、全国优秀教师、全国优秀班主任、学科带头人。学校也先后荣获了教育部首批信息化试点单位、四川省文明单位等荣誉称号。学校的家校共育、信息化教育、心理健康教育等方面成果先后获得多个奖项。

学校以树为名，其实早已蕴藏着生命的奥秘和教育的真义，那就是“让每一个生命自由舒展”。我们坚持认为，教育即农业，要敬畏生命，遵循成长的规律，唤醒人与生俱来的潜能和智慧，让每一个生命自由舒展。

在历史的积淀与时代的机遇，为泡桐树小学迈入一个新的时代提供了有利条件，未来，学校将继续在“和谐教育、自主发展、成人成才”办学理念的引领下，以“教育在我们之上”为教育信仰，以“成人成才，像泡桐树一样茁壮成长”为校训，通过家校共育、教育信息化、心理健康教育等一系列办学特色，在经济全球化、文化多元化、信息网络化的时代背景下，沿承传统精华，确定新的发展定位与发展方略，努力探求现代小学教育发展的规律，使学校的整体面貌、内在元素以及实践形态都取得显著进步与提升，打造一所具有国际化、现代化品质，特色鲜明的全国一流学校。

成都市实验小学

“小学校 大雅堂”——成都市实验小学的办学追求。

学校始建于1918年，已有近百年历史，是前国家总理李鹏同志的母校。学校有深厚的文化底蕴，积累了丰富的办学经验，身处不同历史时期，实验小学坚持“实验研究、辅导地方”的建校使命，锐意教育教学革新，从建校之初的“新教育”到改革开放时期的“活教育”，再发展到新世纪的“雅教育”， 学校一直走在教育科研的前沿。

实验小学是中央教科所实验研究中心、中国教育学会小学德育研究会、中国教育学会中小学整体改革专业委员会的实验基地，是国家教育部现代教育技术实验学校。教育教学研究成果多次荣获国家及省市区的奖励。中国教育学会和中国教育报曾联合授予学校“金钥匙”奖。学校先后被命名为“四川省首批办好的小学”“四川省文明单位”“四川省先进单位”“四川省校风示范校”“四川省科技示范校”“四川省实验教学示范校”“成都市义务教育示范学校”等。

实小孩子在老师们的培养和陪伴下健康快乐地成长，他们在丰富多彩的校园生活中充分展示、全面发展。手脑灵活、思维活跃、个性活泼、充满活力的孩子是校园最美的风景，他们灵动的生命让幸福的雅园满庭芬芳、生机勃勃。

“涵养儒雅教师，培养文雅学生，润养高雅学校。”这既是成都市实验小学文化传统的继承，更是实小未来发展的新起点。

成都市实验外国语学校附属小学

成都市实验外国语学校附属小学，与成都市实验外国语学校同一校园。学校2017年9月正式开学，招生规模为24个班，1080人。

实外附小领导班子及部分教师来自成都外国语学校附属小学，同时招聘优秀的在职教师和优秀的大学毕业生。第一批招聘的老师95%以上为大学本科以上学业，其中有中学高级2人，四川省特级教师1人，市骨干教师3人，区学科带头人3人，区骨干教师4人，市级先进教师4人，区级先进教师6人，应届生均为学校的优秀学生干部和三好学生。由经验丰富的特级教师、学科带头人、教学骨干及优秀教师组成的高素质团队，将为创办高质量的学校打下坚实的基础！

实外附小，将长期、稳定地向成实外教育集团旗下的成外、实外及省内外知名学校输送高素质小学毕业生，致力于培养善思气雅、自主向上、学养丰厚、具有国际视野的小小少年！

石室外语学校附属小学

成都石室外语学校附属小学位于金牛乡黄金路1号，学校坚持推进素质教育，在办学模式上不断更新教育观念，提高对教育基础性、战略性、先导性作用的认识，以培养创新精神和实践能力为重点，促进学生德智体美全面发展，成都石室外语学校附属小学拥有一支整体优化、业务精良、结构合理的教师队伍，我们会努力成为一所令人向往、个性鲜明、社会信任、学生、家长满意的学校。

石室佳兴外国语学校小学部

成都石室佳兴外国语学校创建于2000年6月，是经四川省教育厅和成都市教育局批准的、以外语为特色实施全面素质教育的十二年（小学、初中、高中）一贯制学历的民办公助学校。

学校呈花园式布局，有独特的川西民居式的教学楼，曲径通达，鲜花烂漫，文化氛围浓郁。校园内曲径通幽，鸟语花香,绿草如茵，彰显浓郁的石室佳兴人文理念，是孩子们理想的学习、生活、成长的乐园！

学校倡导“佳教佳学，兴国兴家”，和石室中学（成都四中）“文脉一体，策略一致，教学联动，发展同心”。学校始终坚持“质量立校，管理强校，人文兴校，特色弘校”的办学思路，致力于现代化、品质化、国际化教育新探索。学校具有先进的办学理念、鲜明的办学宗旨、优良的办学传统和深厚的文化底蕴，在学校规划、管理体制、课程创新、队伍建设、校园文化打造等方面形成了独特的体系。

学校与成都石室中学教育集团“联谊、联培、联研、联考、联评”，统一教学管理模式、共享优质教学资源。先后直聘石室中学专家12人，与校内骨干教师组成强大师资团队，学校的教育教学质量、管理水平和服务质量稳步提升。

金沙小学

金沙小学，位于成都市金阳路90号，于2007年9月正式开学，是青羊区教育局主管下的公立学校，和金沙遗址博物馆比邻而居。学校以挖掘金沙文化服务教育为思想源泉，解放每一个孩子，追逐美好的梦想，注重建设一所“没有观念围墙、没有心灵围墙、没有精神围墙”的现代化、国际化学校，形成了开放教育、探究学习、均衡发展、和谐校园的办学策略，在“追逐梦想，从心绽放”的办学理念引领下，实现高起点、跨越式发展。

在发展中，学校锐意改革，建立起一套符合现代教育理念、国际化与本土化相统一的课程体系。现代国学、英语、科学、体育等已逐渐形成学科特色，并为学生开设了多种免费的选修课，形成了本校独具特色的金沙体验课，全面落实素质教育。

在物质文化建设中，金沙小学实现开放式的校园环境，构筑学生多目的性、多功能性、高效性、生态化的学习空间，开放的图书馆、科学馆、艺术馆形成学校独有的开放式环境文化。

在拥有一流的教育设施的基础上，学校还拥有一支高素质的管理队伍和教师队伍，实施一整套现代教育管理制度，构建了民管会领导下的教师中心、学生中心、家长中心，激励教师、家长、学生自主管理学校。

草堂小学

浣花溪畔曲水流觞，杜甫草堂文韵千年，依于斯并融于斯的成都市草堂小学栖居于人杰地灵的锦城之西。独有的自然与人文资源成就了草堂小学清雅幽静的治学环境与七十余年深厚的文化内涵；教育均衡发展给予了草堂小学新的生命与发展契机。

这是一所流淌诗歌的学校、一所飘溢书香的学校、一所倡导活动的学校、一所崇尚锻炼的学校、一所重视习惯养成的学校，草堂小学在关怀中奋进、在传承中发展、在诗意中成长。

最能致远是书香，学校是成都市书香校园，书卷气成为草小师生最好的品格。多样的读书活动让孩子们懂得好书带来的思想、分享好书带来的收获。同时，学校老师把教育实践与读书结合，形成自己的教育主张和思路，最终汇成《万涓成水——教师随笔集》。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。学校还开设习惯连锁店，旨在养成学生良好行为，激励学生在活动中体验成长，帮助孩子养成成就一生好习惯。

走进草堂小学，仿佛走进一座诗意的殿堂，在纷扰的繁华中，凸显着清新淡雅。在这里，浅吟低唱着几千年的历史文化积淀；在这里，“诗文化”作为学校独具特色、极富知识、智慧的物质文化和精神文化，弹奏着校园文化润物无声的清音。

多年的教育发展使得草堂小学办学水平逐年提升，学校也先后受国家、省、市、区各级各类表彰300余项次。

茶店子小学

成都市茶店子小学校是一所金牛区区属公立小学。学校创建于1946年，是四川省首批重点小学、成都市首批九年义务教育示范学校。曾荣获“全国和谐校园”“四川省艺术教育先进单位”等全国、省、市级各类殊荣50余项。

学校现有教职工200余名，其中全国优秀校长、全国优秀班主任四川省骨干教师、成都市及金牛区学科带头人等优秀教师近百人。近年来，向金牛区教育系统输出校级管理干部和学科教研员共计12人。

学校以“超越教化、润泽无痕”为核心办学理念，以“敬人者，人恒敬之”为校训；在“敬人教育”的指引下，用教育智慧和人文情怀，唤起心灵的觉醒，开启师生生命的潜能。目前，学校的教育科研、敬人课堂、科技体育、阳光体育、信息技术、校园电视台项目已经形成鲜明特色，辐射和带动了一大批同类学校的建设和发展。

风雨兼程七十载，德行并重百年计。在追求教育梦想的征程中，茶店子小学已经创造出不少骄人的成绩。

高新实验小学

这是一所富于理性、洋溢激情、生机盎然的创新型学校。

1997年，成都高新实验小学作为一所改革实验学校，伴随着国家级高新技术产业开发区应运而生。现有40个教学班，学生1700多人。

学校秉承“为生命而教育”的思想和“崇尚科学，追求和谐”的核心价值观，坚持“学生、教师、学校共同发展”的办学理念；探索与实施“大科创”教育模式，构建起“基础性课程+拓展性课程+探究性课程+隐性课程”有机整合的自主性课程体系；以“教师发展联动学校发展”的崭新机制，凸显出整体跃进与个性竞放的“名师集群共振效应”；形成了品质卓越的教育特色：开发创新精神与实践能力的科创教育，拓展国际视野与提升文化品位的英语教育，促进全脑开发与激扬生命个性的艺体教育；彰显出“无限接近教育本质的方向引领、可持续的高品质塑造，激扬生命潜能不可遏止的活力喷涌”的先锋型学校发展景象。

学校先后获得“中国基础教育优质品牌学校”“全国红旗大队”“全国科普教育示范基地学校”“全国艺术教育特色学校”“全国外语教育示范学校”等荣誉称号，连续十一年蝉联成都市科技教育综合考核第一名，获得“成都市新五朵金花小学”的美誉。接待过来自全国各地5000多人次的教育考察。

盐道街小学

成都市盐道街小学创办于1919年，是“全国现代教育技术实验学校”，“全国绿色学校表彰学校”，1995年被四川省委、省政府授予“省级文明单位”称号，是成都市 “首批义务教育示范学校”。

学校以“厚德如盐，适融入道”为办学理念，以“做人间真盐，立天下大道”为校训，秉持默默奉献、务实求真的教育品格和适时适度、润物无声的教育情怀，培育自强不息、“厚德”灵慧的盐小师生。

艺术教育、信息技术教育和国际理解教育是盐小的三大办学特色。

浓厚的办学氛围、成熟的办学体系、优秀的教室团队使得学校办学实力居高不下，被誉为成都市小学“五朵金花”之一，历届毕业生多数能进成都市重点中学。

百年积淀，潜心育人。新课程的建构与实施，使师生享受在校生活的每一天，使盐道街小学成为一所让“盐娃娃”幸福成长的乐园，让“盐精灵”充分发展的校园，一所有故事，难忘怀的校园。

盐道街外语学校附属小学

成都市盐道街外语学校附属小学创建于2002年，是由成都市教育局直接管理的国有新机制外语实验学校。学习环境美丽幽静，建筑布局合理，教学设备设施均按一类学校配备，是学子们读书求学的理想之地。

学校坚持以课程改革为核心，全面推进素质教育，以培养学生德识双馨、坚毅练达、和谐发展为办学目标，坚持关怀心灵、关注个体、和谐整合、成就未来的办学理念，让学生全面发展、特长发展。

学校实行小班额特色化教学，高效的“四三五”课堂模式和学校实施的新型德育，都是紧紧围绕“小班化”来进行的，关注每一个孩子的心灵，关注每一个孩子的个性，给每个学生提供针对性更强的个性化教育。

学校严格执行国家课程计划，突出外语教学特色，积极推进选修课程和活动课程。以寄宿制为主的教学方式，有利于学生学会生活、学会做人，形成自主独立的品质与关爱和谐的团队精神。

盐外附小多年连续在成都市锦江区各类考评中名列前茅，学校校风好、管理严、质量高，为社会普遍认同。

棠湖小学

双流县棠湖小学是一所文化底蕴深厚的百年名校，创办于1905年，由原双流县景贤、桂馨两书院合并设立，是双流县第一所新学，毛泽东的秘书田家英曾在这里就读。

学校环境优雅，文化怡人，教室通风、明亮标准，音、体、美、卫、劳技室、实验室、计算机室等功能室齐全，而且配备了省一流的设备器材。学校目前有省、市、县名优教师近百人，中小学高级教师占多数。

学校以“多元发展，人人成功”为办学理念，以“塑造成功教师，培育成功学生，铸就成功学校”为办学目标。按照“以人为本，科学管理，全面育人，办出特色”的办学思路，坚持育人为本，重视学校文化建设，坚持新课程、新理念、新方法，不断提高教师专业化水平。

在“多元发展，人人成功”办学理念的引领下，学校坚持内涵发展与品牌质量的提升，素质教育工作成绩斐然。学生先后在多项省市级比赛中获奖。

继往开来，学校坚持以“为了每一个孩子的成功”为办学宗旨，给予孩子更多的平台和关爱，让他们收获更多的成功和快乐，让百年棠小走向新的成功。

棠外附属小学

棠湖中学外国语学校附属小学，成立于2003年，隶属棠外教育集团。学校以“以生为本，引导、帮助每一位学生寻找创设适合自身发展的最佳动态空间”为办学宗旨，注重通过多元的课程设置和丰富多彩的活动养成学生良好的学习习惯和生活习惯，培育人格健全、积极健康的学子。

学校以“从细节入手”和“赢在执行力”的管理理念，落实‘三关注’、实现‘三发展’，求机制创新，内涵发展。”

学校的“三”关注即关注学生成长、关注家长需要、关注教师发展；“三”发展即实现学生发展、教师发展、学校发展，提出在棠外附小实施开放教育，提倡学生走出书本、走向社会、走进自然，开展社会调查、进行社会实践、关注学生生命体验、彰显“健康和谐”的教育特色和“明礼行孝”的德育特色。

经过十多年的办学，棠外附小迅速崛起，目前已是成都新五朵金花之一，得到了成都家长们的高度认可。

蒙比利埃小学

成都蒙彼利埃小学创办于2012年，是成都市与友城法国蒙彼利埃市为深化双方的国际交流合作而达成意向，在成都高新区兴建一所小学，旨在为孩子和家长提供优质的教育公共服务。

作为一所现代智慧校园，学校拥有完善的硬件设施，标准室内体育馆，艺术中心，交互式电子白板教学设施等一应俱全，为孩子们的健康成长打下了坚实的基础。

课程设置和学校管理上，学校致力于大力引进实践创新性的管理理念和评价机制、积极参与地方课程改革、主动研发校本课程，既注重中国传统文化的理解，又感受西方经典文化的浸润。

学校从培养未来世界公民的角度去思考、实践、定位，以学生培养目标为核心，不断探索更加符合学生发展的各项教育教学工作，从交流互访到课程开发，从相互学习到相互理解再到相互融合，努力让每一个蒙娃成长为具有“中国情怀、世界眼光、科学素养、人文精神”的未来世界公民，努力让学校真正成为师生幸福成长的家园和乐园。

（注：文章排名按学校名称的第一个汉字笔画多少排序）

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